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全国大学生心理健康日心理健康知识普及讲座主题班会ppt

每年的5月25日是全国大学生心理健康日。
“全国大学生心理健康日”可以追溯到2000年。这一天以“525”的谐音“我爱我”,鼓励大学生关心自己的心理成长和心理健康,“只有爱自己,才能更好地爱别人”。
2004年,云南大学发生了全国性的“马加爵案”。这一事件震惊了全国,大学生的心理健康问题受到高度关注。教育部要求所有高校建立心理咨询中心。
之后,与大学生严重心理问题相关的负面事件频繁发生:杀死的母亲一个北京大学的学生,北京大学的一个女孩自杀后,她的男朋友PUA,复旦的中毒案件,暗杀中国科学院的研究生同学,和一位女大学生的自杀在济南
这些事件往往令人震惊和困惑。在公众眼中,能够接受高等教育的大学生是“天子的骄傲”。为什么他们中有这么多人有心理异常或心理扭曲?
除了恶性事件,另一个公众对大学生心理健康事件的强烈抗议是一套调查数据。
徐Kaiwen, 2016年北京大学副教授在讲话中说“空心的经济学疾病和焦虑的时代”,他对新生进行心理调查(包括本科生和研究生)北京大学,发现30.4%的学生讨厌学习或者认为学习是毫无意义的;40.4%的学生认为人生毫无意义。
因此徐凯文教授提出了“空心病”的概念,这是一种“由价值缺陷引起的心理障碍”。也就是说,他是一个非常优秀的年轻人,有着优越的生活和个人条件,但他的内心却极度空虚、迷茫和压抑。
最后,我希望大学生必须保持终身学习的意识和能力,特别是跨学科学习。
许多大学生的主观学习意识没有高中时那么强。很多人只是想把毕业证书和学位证书混在一起。一点也不严重。他们觉得大学教给他们的知识毫无用处。
事实上,大学校园不仅可以提供课本知识,还可以为实践、研究、校友、教授等提供各种资源。懂得利用的人,才能实现全面的提升,甚至转型。
大学生所面临的现实社会是复杂的,衡量人才的标准也是多种多样的。一个人只要具备较强的综合能力和较强的学习意识和能力,就会有更多的机会在这个瞬息万变的时代立足,实现自我价值。

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